PRESENTACIÓN
Este site ha Sido Diseñado Como Una Herramienta para apoyar el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de Nuestros Alumnos a partir del USO de las tic.
Creado para Que sea utilizado porción maestros y Alumnos ya Que Cuenta con Información, Actividades, Vídeos, Enlaces, Para Qué los Alumnos puedan consultar Sobre el tema de de la Alimentación y la Respiración de los Seres vivos.
Este site ha Sido Diseñado Como Una Herramienta para apoyar el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de Nuestros Alumnos a partir del USO de las tic.
Creado para Que sea utilizado porción maestros y Alumnos ya Que Cuenta con Información, Actividades, Vídeos, Enlaces, Para Qué los Alumnos puedan consultar Sobre el tema de de la Alimentación y la Respiración de los Seres vivos.
Con el Pasar del Tiempo, la Aparición de Nuevas Herramientas y Tendencias Educativas crearon la necesidad de implementar Nuevas Estrategias, Entre las Cuales, en La última Década, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) sí convirtieron en Una dimensión Estructural de las Sociedades Modernas FUNDAMENTALES un favor del Desarrollo, o de Como Diría (Rueda 2011); Juegan sin plu centro del tanto en el nuevo paradigma Productivo Como en la Transformación cultural, social y educativa de ONU Territorio.
Las TICs representan Una Herramienta para favorecer el Desarrollo del Proceso Aprendizaje. Las hijo Poderosas Herramientas Que facilitan las Tareas de los Ciudadanos parrafo contribuir al Desarrollo Socioeconómico garantizando HACER universales de Acceso a la Salud, la Educación, el Empleo, la justicia y el Entretenimiento, Entre Otros. Asi Mismo, es internacional Mente Que Aceptado las TIC aportan al Desarrollo Eficiente de Cualquier Proceso, posibilitando el Acceso a Mercados Nuevos.
Propósitos:
Identifica Distintas Formas de Nutrición de Plantas y Animales y Su Relación con el Medio natural.
¿Como nos nutrimos y respiramos Los Seres vivos?
• Nutrición autótrofa en Plantas: Proceso General de Las Plantas En que aprovechan la luz del Sol, agua, Ventas Minerales y dióxido de Carbono
del Medio Para nutrirse Y Producir Oxígeno.
• Nutrición heterótrofa es Animales: En que forma los herbívoros, carnívoros y omnívoros Sí alimentan de Otros Organismos parrafo nutrirse
Identifica la Respiración en Animales, las Estructuras Asociadas y Su Relación con. . el Medio Naturales, en el qué Viven
• Acercamiento A La noción de Respiración à partir del Intercambio de Gases: Entrada de Oxígeno y Salida de dióxido de Carbono.
• Estructuras Para El Intercambio de los generados invernadero: melón piel, tráqueas, branquias ÿ pulmones.
• Reflexión respecto a las Personas Que nos nutrimos y respiramos De Una Manera semejante Otros Animales.
Identifica Distintas Formas de Nutrición de Plantas y Animales y Su Relación con el Medio natural.
¿Como nos nutrimos y respiramos Los Seres vivos?
• Nutrición autótrofa en Plantas: Proceso General de Las Plantas En que aprovechan la luz del Sol, agua, Ventas Minerales y dióxido de Carbono
del Medio Para nutrirse Y Producir Oxígeno.
• Nutrición heterótrofa es Animales: En que forma los herbívoros, carnívoros y omnívoros Sí alimentan de Otros Organismos parrafo nutrirse
Identifica la Respiración en Animales, las Estructuras Asociadas y Su Relación con. . el Medio Naturales, en el qué Viven
• Acercamiento A La noción de Respiración à partir del Intercambio de Gases: Entrada de Oxígeno y Salida de dióxido de Carbono.
• Estructuras Para El Intercambio de los generados invernadero: melón piel, tráqueas, branquias ÿ pulmones.
• Reflexión respecto a las Personas Que nos nutrimos y respiramos De Una Manera semejante Otros Animales.